viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10 cánh diều

Với biên soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội trang 21, 22, 23, 24, 25 Ngữ văn lớp 10 Cánh diều sẽ hỗ trợ học viên vấn đáp thắc mắc kể từ cơ đơn giản biên soạn văn 10.

Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội (trang 21) - Cánh diều

Quảng cáo

Bạn đang xem: viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10 cánh diều

1. Định hướng

a) Kiểu bài bác nghị luận về một yếu tố xã hội và đã được học tập ở Bài 1. Tại phía trên, kế tiếp tập luyện viết lách bài bác nghị luận xã hội, tuy nhiên bàn về một tư tưởng, đạo lí. Đọc văn bạn dạng tại đây và lí giải: Vì sao văn bạn dạng này được xem như là bài bác nghị luận về một yếu tố xã hội?

* Tìm hiểu bài bác mẫu: 

Câu chất vấn (trang 21 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2)

- Văn bạn dạng bàn về yếu tố gì?

- Xác toan luận đề và vấn đề của văn bản

- Chỉ rời khỏi những lí lẽ và vì thế chứng

Quảng cáo

- Nhận biết những thao tác: phân tích và lý giải, phân tách, minh chứng, chưng vứt, đối chiếu, …

- Nhận biết những học thức về toàn cảnh lịch sử hào hùng, văn hóa truyền thống, nắm rõ về Nguyễn Trãi được nêu vô bài bác.

Trả lời:

- Văn bạn dạng bàn về vấn đề:

 Nguyễn Trãi luôn luôn coi bản thân là trí thức và đang được với những góp sức vinh quang của những người trí thức vô sự nghiệp của dân tộc bản địa hero.

- Xác toan luận đề và vấn đề của văn bản: 

+ Ưu thiến của Nguyễn Trãi là ưu thiến của những người ràng buộc với quần chúng. #, là ưu thiến của bạn dạng thân thiết quần chúng. #, là ưu thiến đang được tạo ra chính vì sự nghiệp của những người trí thức.

Quảng cáo

- Chỉ rời khỏi những lí lẽ và vì thế chứng:

Lí lẽ: 

+ Sao rất có thể gọi trí thức là những kẻ chỉ lo ngại mang đến bạn dạng thân thiết và chỉ do dự trước việc tổn thất còn nhỏ nhặt của cuộc sống?

+ Sao rất có thể gọi trí thức là những kẻ ko thoát ra khỏi khuôn mẫu vỏ ốc của thân thiết phận bản thân, ko thấy được lẽ sinh sống của trái đất, ko xác lập được trách móc nhiệm trước vận mệnh của Tổ quốc và nhân dân?

Bằng chứng:

+ Khi Trần Hưng Đạo “ngày quên ăn, tối quên ngủ, nước đôi mắt váy đầm đìa, lòng nhức như cắt” thì ưu thiến của ông đó là ưu thiến của những người trí thức hero trước việc tàn bạo của kẻ thù và nguy hại bại vong của tất cả dân tộc bản địa.

- Nhận biết những thao tác: phân tích và lý giải, phân tách, minh chứng, chưng vứt, đối chiếu, …:

Quảng cáo

+ Thao tác giải thích: Đau khổ sở của những người trí thức đó là ….

+ Thao tác phân tích: Phân tích Nguyễn Trãi xuyên suốt đời suy tư trước nỗi khổ đau của quần chúng. # …

+ Thao tác chưng bỏ: Khắc hẳn với những mái ấm nho đương thời tuy nhiên một phần tử đang được theo đuổi giặc, một phần tử không giống lên đường với những vua Hậu Trần, Nguyễn Trãi tìm về Lê Lợi….

…..

- Nhận biết những học thức về toàn cảnh lịch sử hào hùng, văn hóa truyền thống, nắm rõ về Nguyễn Trãi được nêu vô bài bác.

+ Bối cảnh lịch sử hào hùng, văn hóa: Lê Lợi – người hero áo vải vóc Lam Sơn ko nằm trong dòng tộc vua chúa tuy nhiên với năng lực tụ hợp quảng đại quần chúng. # nhằm giải hòa giang sơn. Nguyễn Trãi đã từng đi theo đuổi Lê Lợi tiến công giặc.

+ Hiểu biết về Nguyễn Trãi: Nguyễn Trãi tự nguyện xuyên suốt đời trung thành với chủ bên dưới cờ của Lê Lợi

b) Để viết lách được bài bác nghị luận về một yếu tố xã hội bàn về một tư tưởng, đạo lí, những em cần thiết lưu ý:

- Lựa chọn 1 yếu tố tư tưởng, đạo lí nổi trội vô cuộc sống xã hội nhằm thực hiện đề vận tải mang đến bài bác nghị luận. Loại ý kiến đề nghị luận này thông thường trải qua những câu danh ngôn, châm ngôn, ca dao hoặc tiếng tuyên bố phổ biến của những anh hùng lịch sử hào hùng... nhằm đòi hỏi người viết lách bàn luận, thực hiện rõ ràng.

- Nên lần tòi những yếu tố tư tưởng, đạo lí với tính thời sự và tương quan cho tới mới trẻ con. Ví dụ như: lí tưởng sinh sống của thanh niên xưa và ni, ý niệm về lòng yêu thương nước, lòng kiêu hãnh dân tộc bản địa của trẻ tuổi thời gian hội nhập,...

- Tìm hiểu kĩ yếu tố được lựa lựa chọn, xác lập nội dung rất cần được trình diễn.

- Tìm ý và lập dàn ý mang đến bài bác viết: xác lập luận đề, những vấn đề, lựa lựa chọn dẫn hội chứng. Cha viên nội dung bài viết theo đuổi tía phần những vấn đề, lí lẽ được lên kế hoạch nên ràng buộc quan trọng và khởi nguồn từ luận đề đang được nêu. Các dẫn hội chứng rất có thể lấy kể từ cuộc sống, vô lịch sử hào hùng và vô kiệt tác văn học tập.

- Xác xác định rõ thái chừng, tình yêu khi bàn luận về yếu tố đang được nêu. Vận dụng được kỹ năng và kiến thức và những thưởng thức vô thực tiễn nhằm nội dung bài viết trở thành thâm thúy và ý nghĩa xã hội rộng lớn.

2. Thực hành:

Bài tập dượt (trang 23 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2)

Đề bài: Quan niệm của em về lòng yêu thương nước.

a) Chuẩn bị 

- Xác toan đòi hỏi của đề Xem lại mục Định hướng phía trên.

- Tìm hiểu ý niệm và những biểu thị rõ ràng loài người, vấn đề, anh hùng, sự khiếu nại,...) về lòng yêu thương nước, kiêu hãnh dân tộc bản địa vô cuộc sống thường ngày và vô lịch sử hào hùng dụng nước, lưu nước lại từ trước đến giờ của dân tộc bản địa tớ.

- Liên hệ với một trong những kiệt tác văn học tập đang được học tập, đang được phát âm viết lách về lòng yêu thương nước (từ văn học tập dân gian ngoan cho tới văn học tập viết).

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý mang đến nội dung bài viết theo đuổi khêu gợi dẫn:

Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội (trang 21) | Hay nhất Soạn văn 10 Cánh diều

Gợi ý trả lời:

- Em ý niệm lòng yêu thương nước là tình yêu thương quê nhà, giang sơn và ý thức sẵn sàng lấy không còn năng lực của tớ đáp ứng mang đến quyền lợi của tổ quốc.

- Các biểu thị của lòng yêu thương nước:

Thời kỳ chiến tranh

+ Sẵn sàng xả thân bản thân rời khỏi mặt trận nhằm đánh nhau ngăn chặn quân thù.

+ Không quan ngại trở ngại, khó khăn thêm phần giành song lập mang đến dân tộc bản địa, thống nhất giang sơn.

+ Hậu phương thì tăng gia tài xuất, quyên hùn thực phẩm thực phẩm, đồ ăn nhằm tăng viện mang đến chi phí tuyến.

+ Sức mạnh mẽ của lòng yêu thương nước thời kỳ này vô nằm trong đồ sộ rộng lớn, rất có thể nhấn chìm bè lũ cung cấp nước và cướp nước.

Thời kỳ hòa bình

+ Xây dựng giang sơn tiến bộ lên con phố xã hội công ty nghĩa.

+ Mong mong muốn mang đến cuộc sống thường ngày ấm yên, niềm hạnh phúc mang đến quần chúng. # và sự cải tiến và phát triển bền vững và kiên cố giang sơn.

+ Nỗ lực thêm phần fake giang sơn sánh vai với những cường quốc bên trên trái đất như tiếng Bác Hồ dạy dỗ.

+ Hơn thế nữa, lòng yêu thương nước còn biểu thị qua chuyện tình thương mái ấm gia đình, tình thương thân thiết loài người với loài người.

Thi sĩ, nhạc sĩ thể hiện nay lòng yêu thương nước qua chuyện những kiệt tác thơ ca, nhạc họa ca tụng những vị hero dân tộc bản địa, ca tụng vẻ đẹp nhất của giang sơn.

- Lòng yêu thương nước có mức giá trị và ý nghĩa sâu sắc đồ sộ rộng lớn. Lòng yêu thương nước truyền kể từ mới này thanh lịch mới không giống, trở nên mối cung cấp sức khỏe vô giá chỉ. Có biết bao mới thanh thiếu thốn niên đang được nỗ lực học hành và thao tác theo đuổi tấm gương đạo đức nghề nghiệp Sài Gòn, kế tiếp lưu giữ gìn và đẩy mạnh truyền thống lịch sử yêu thương nước của dân tộc bản địa.

- Quan niệm yêu thương nước ngày này mới mẻ đối với truyền thống lịch sử là: 

+ Ngày xưa yêu thương nước là bên nhau cấu kết chống giặc

+ Ngày ni thời bình là bên nhau cấu kết, phấn đấu, thương cảm, trợ giúp lẫn lộn nhau

- Ví dụ về lòng yêu thương nước: nhập cuộc những hoạt động và sinh hoạt kể từ thiện, xây cất ngôi trường học tập, cơ sở y tế ở những vùng xa thẳm xôi, luôn luôn trực tiếp tạo được những phong tục tập dượt quán đảm bảo chất lượng của tổ tiên ra mắt với đồng minh quốc tế, chăm chỉ làm việc,sáng tạo rời khỏi những khí cụ  lao động  máy hạn chế lúa, máy xấy lúa, những công cụ tự động hóa không giống,...hùn nâng lên nâng suất làm việc và quality thành phầm nhằm mục tiêu cải tiến và phát triển giang sơn, ...

- Lập dàn ý bằng phương pháp lựa lựa chọn và bố trí những ý theo đuổi tía phần rộng lớn của bài bác văn

* Dàn ý khuôn mẫu tham ô khảo:

I. Mở bài:

- Dẫn dắt kể từ truyền thống lịch sử yêu thương nước của dân tộc bản địa tớ được giữ gìn và cải tiến và phát triển qua không ít thế hệ

- Đặt rời khỏi câu hỏi: Liệu ý thức yêu thương nước xưa và ni với thay cho thay đổi, với khác lạ hoặc không? Quan niệm của em về lòng yêu thương nước?

II. Thân bài:

1. Giải quí về lòng yêu thương nước

- Lòng yêu thương nước là tình thương so với quê nhà, giang sơn, là hành vi, là không ngừng nghỉ nỗ lực nhằm xây cất và cải tiến và phát triển giang sơn.

Xem thêm: thuốc abbsin 600

- Lòng yêu thương nước là 1 trong những tình yêu linh nghiệm, cao quý của từng người dành riêng cho giang sơn bản thân.

2. Biểu hiện nay của lòng yêu thương nước

* Thời kỳ chiến tranh

- Đứng lên, cố kỉnh súng rời khỏi mặt trận nhằm đánh nhau ngăn chặn quân thù. Không quan ngại trở ngại, khó khăn tuy nhiên xông lên giành song lập mang đến dân tộc bản địa.

- Tại hậu phương thì không ngừng nghỉ tăng gia tài xuất, chắt lọc thực phẩm, đồ ăn nhằm tăng viện mang đến chiến trường

- Lòng yêu thương nước ở quy trình này là 1 trong những tình yêu khốc liệt tuy nhiên mạnh mẽ

+ Lấy ví dụ, lòng yêu thương nước thể hiện nay qua chuyện một trong những lời nói phổ biến như: “Giặc cho tới mái ấm thì thiếu nữ cũng đánh” hoặc “quyết tử mang đến tổ quốc quyết sinh”.

+ Các tấm gương quyết tử can đảm mang đến song lập dân tộc: Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Văn Thạc…

+ Sức mạnh mẽ của lòng yêu thương nước vô nằm trong rộng lớn, như Bác Hồ đang được nói: “Lòng yêu thương nước rất có thể nhấn chìm bè lũ cung cấp nước và cướp nước”

* Thời kỳ hòa bình

- Thể hiện nay ở tuy nhiên hoạt động và sinh hoạt nhằm mục tiêu hướng đến con phố Xã hội công ty nghĩa . Với ước muốn mang đến cuộc sống thường ngày no đầy đủ, váy đầm giá buốt mang đến quần chúng. # và sự cải tiến và phát triển bền vững và kiên cố.

- Thể hiện nay vô việc làm và vô cuộc sống thường ngày. Là không ngừng nghỉ nỗ lực nhằm thêm phần fake giang sơn sánh vai với những cường quốc bên trên trái đất.

- Dường như, lòng yêu thương nước còn thể hiện nay qua chuyện những tình yêu giản dị, ngay gần gũi: tình thương mái ấm gia đình, tình thương vạn vật thiên nhiên, tình thương thương thân thiết loài người với con cái người…

- Lòng yêu thương nước còn là một niềm trằn trọc trước những yếu tố của giang sơn, người sử dụng hành vi thực tiễn nhằm giải quyết và xử lý những việc đó.

- Lòng yêu thương nước còn được thể hiện nay ở lòng kiêu hãnh dân tộc: biểu thị rõ ràng qua chuyện những áng thơ văn ngợi ca ý thức ngoan ngoãn cường của dân tộc; những kho lưu trữ bảo tàng lưu lưu giữ những kỷ vật tự khắc ghi chiến công của những hero liệt sĩ đang được mất mát vì thế song lập, tự tại mang đến dân tộc bản địa.

3. Vai trò của lòng yêu thương nước

- Là bệ nâng ý thức mang đến con cái người: là mối cung cấp hứng thú vô tận cho những nghệ sĩ; hùn đồng bào luôn luôn vững vàng tâm tiến bộ bước (Kiều bào luôn luôn thiên về tổ quốc; Con người khi về già cả đều mong muốn quay trở lại điểm chôn rau củ hạn chế rốn). Chính lòng yêu thương nước đang được tu dưỡng linh hồn những loài người nước Việt trở thành vững vàng vàng, uy lực vô hành trình dài sinh sống nghiêm khắc.

- Là động lực hùn loài người sinh sống với trách móc nhiệm rộng lớn với mái ấm gia đình, quê nhà, giang sơn, xã hội hoặc đơn giản và giản dị nhất là so với chủ yếu bạn dạng thân thiết bản thân.

4. Trách nhiệm của mới trẻ con VN so với Đất nước

- Lòng yêu thương nước ko nên là tiếng phát biểu suông tuy nhiên nên được thể hiện nay vì thế hành vi cụ thể:

- Không ngừng nỗ lực học hành, tập luyện, trau dồi đạo đức nghề nghiệp nhằm trở nên loài người vừa sức, đầy đủ tài.

- Nghiêm túc, tự động giác tiến hành những quyết sách pháp lý ở trong phòng nước, những nội quy, quy toan ở trong phòng ngôi trường, phòng ban công tác…

- Lao động tích vô cùng, nhiệt huyết, thực hiện nhiều một cơ hội chủ yếu đáng

- hướng dẫn vệ môi trường thiên nhiên, đảm bảo động vật…

- Dũng cảm đấu giành ngăn chặn điều ác, khuôn mẫu xấu xí.

III. Kết bài:

- Khẳng toan lòng yêu thương nước của từng công dân Việt Nam

- Kêu gọi quý khách hãy gạt bỏ sự ích kỷ bạn dạng thân thiết, “cái tôi” cá thể nhằm nằm trong thiên về tổ quốc.

c) Viết

- Dựa vô dàn ý đang được lập, rất có thể viết lách những đoạn văn hoặc cả bài bác văn theo đuổi đòi hỏi của nhằm. Chẳng hạn:

+ Rèn luyện viết lách há bài bác, kết bài bác.

+ Viết đoạn văn lên kế hoạch những biểu thị sống động về ý thức yêu thương nước qua chuyện một trong những tấm gương về loài người, vấn đề rõ ràng từ trước đến giờ vô một nghành nghề dịch vụ này cơ (chiến đấu, học hành, nghiên cứu và phân tích, thể thao hoặc xây cất giang sơn,...).

+ Viết đoạn văn phân tách lòng yêu thương nước biểu thị qua chuyện một trong những kiệt tác thơ văn đang được học tập.

+ Viết đoạn văn trao thay đổi, minh chứng, phản chưng những ý niệm ko chính về lòng yêu thương nước qua chuyện một trong những ví dụ rõ ràng thưởng thấy vô cuộc sống thường ngày,...

- Trong khi viết lách, những em cần thiết chú ý:

+ Lấy dẫn hội chứng vô cả cuộc sống thường ngày và những kiệt tác văn học tập, nêu và phân tách những dẫn hội chứng ấy nhằm thực hiện rõ ràng yếu tố (tránh việc chỉ nêu rời khỏi những dẫn hội chứng tuy nhiên ko phân tách, nhận xét).

+ Phát biểu cảm tưởng và ý niệm của cá thể về lòng yêu thương nước một cơ hội chân thực, giản dị, rời hô hào, khuôn sáo, học theo,...

+ Trích dẫn cần thiết đúng đắn, tôn trọng những chủ kiến của những người không giống, nên trích dẫn theo như đúng quy toan, rời việc chép lại ý và tiếng văn của những người không giống.

* Bài viết lách khuôn mẫu tham ô khảo:

Đất VN đang được trải qua chuyện từng nào thăng trầm dâu bể mới mẻ giành được chủ quyền và nền song lập như ngày hôm nay. Đó là dựa vào sự nỗ lực hiến đâng tương tự ý thức cấu kết và lòng yêu thương nước thâm thúy của từng mới. Cho cho tới ngày này, lòng yêu thương nước vẫn luôn luôn là loại tình yêu linh nghiệm rất cần được trân trọng và cải tiến và phát triển không dừng lại ở đó.

Lòng yêu thương nước là tình thương so với quê nhà, khu đất nước; nỗ lực nỗ lực không ngừng nghỉ nhằm dựng xây và cải tiến và phát triển giang sơn càng ngày càng nhiều mạnh rộng lớn. Lòng yêu thương nước là tình yêu cao thâm, linh nghiệm của từng người dành riêng cho quê nhà giang sơn. Đó là yêu thương sông, yêu thương núi, yêu thương làng mạc, yêu thương thôn, yêu thương người dân sinh sống bên trên mảnh đất nền hình chữ S. Tình cảm ấy đơn giản và giản dị, thân mật và gần gũi và nằm ở vô tiếng ăn khẩu ca hằng ngày của từng người.

Biểu hiện nay của lòng yêu thương nước ko nên là những loại vượt lên trước cao xa thẳm, nó nằm ở ở ý thức và hành vi của từng người. Trong thời kỳ kháng chiến, lòng yêu thương nước đó là đứng lên, cố kỉnh súng rời khỏi trận đánh nhau với quân thù. Mọi trở ngại, khó khăn đều ko ngần quan ngại, xông lên phía đằng trước giành lại song lập tự tại mang đến quần chúng. #. Lòng yêu thương nước khi cơ uy lực và khốc liệt. Đó là ý thức cấu kết, trợ giúp, tương thân thiết tương ái, bên nhau ngăn chặn quân thù. Chiến giành khốc liệt tuy nhiên như Bác Hồ từng nó thì “lòng yêu thương nước rất có thể nhấn chìm bè lũ cung cấp nước và cướp nước”.

Lòng yêu thương nước khi cơ đó là nỗ lực không ngừng nghỉ nghỉ ngơi, nỗ lực ngày và tối để lưu lại lấy song lập của giang sơn. Quân thù địch tàn khốc tuy nhiên ý chí đánh nhau của quần chúng. # càng nên quyết tâm. Tình yêu thương nước nồng dịu và thiết tha này đó là vũ trang nhằm thắng lợi quân thù.

Trong thời bình, lòng yêu thương nước thể hiện nay ở việc cộng đồng tớ xây cất xã hội công ty nghĩa, mang đến cuộc sống thường ngày no đầy đủ mang đến quần chúng. # và sự vững chắc mang đến giang sơn.

Tình yêu thương tuy nhiên tất cả chúng ta dành riêng cho nông thôn yên tĩnh bình, mang đến những loại sông đỏ hỏn nặng trĩu phù tụt xuống, mang đến kho bãi mía nương dâu. Nhà văn Ê ren bua từng phát biểu “Lòng yêu thương mái ấm, yêu thương thôn xóm, yêu thương quê nhà tạo ra lòng yêu thương Tổ quốc”. Những tình thương tưởng như mộc mạc vì vậy tuy nhiên lại tạo ra một tình thương rộng lớn lao và cao thâm rộng lớn.

Mỗi tất cả chúng ta kể từ khi sinh rời khỏi cho đến khi rộng lớn khôn ngoan và trưởng thành và cứng cáp thì mái ấm gia đình là điểm nuôi chăm sóc, giáo dục. Đó là điểm tất cả chúng ta cần thiết thương cảm trước tiên. Mai này tất cả chúng ta phát triển với ngôi trường học tập, xã hội, những người dân chúng ta xung xung quanh. Chúng tớ rất cần phải san sớt tình thương thương của tớ mang đến toàn bộ quý khách nếu như rất có thể. thường thì lòng yêu thương nước đơn giản tình yêu đơn giản và giản dị, mộc mạc vì vậy tuy nhiên lại sở hữu ý nghĩa sâu sắc rất rộng.

Đất VN đang được tăng trưởng công ty nghĩa xã hội, mới trẻ con rất cần phải hiến đâng và cộng đồng tay xây cất giang sơn cải tiến và phát triển rộng lớn. Khi còn ngồi bên trên ghế mái ấm ngôi trường thì rất cần phải nỗ lực siêng học tập, tập luyện không ngừng nghỉ nhằm trở nên người công dân đảm bảo chất lượng mang đến xã hội.

Lòng yêu thương nước của từng công dân tiếp tục góp sức vô việc làm xây cất và đảm bảo giang sơn. Xung xung quanh tất cả chúng ta còn tồn tại thật nhiều miếng đời cần thiết sự sẻ phân chia và trợ giúp. với những đứa trẻ con long dong cơ nhỡ, bị cha mẹ vứt rơi, những cụ già cả neo đơn hoặc bị con cháu ngó lơ. Họ rất cần được thương cảm và sẻ phân chia. Chúng tớ hãy dang rộng lớn vòng đeo tay nhằm thương cảm bọn họ, lôi kéo xã hội thương cảm bọn họ vì thế những hành vi thực tế nhất.

Tuy nhiên ở bên cạnh những người dân tràn trề ý thức yêu thương nước thì vẫn đang còn những thành phần cố ý ngăn chặn giang sơn, ngăn chặn cơ quan ban ngành. Đó là những kẻ theo đuổi công ty nghĩa xuyên tạc, phát biểu xấu xí đảng và cơ quan chính phủ. Cần nên xử lý thiệt ngặt tự khắc những tình huống này nhằm mang đến sự yên tĩnh ổn định của xã hội.

Như vậy lòng yêu thương nước vô xã hội này là quan trọng so với từng loài người. Chúng tớ rất cần phải tập luyện ý thức này thông thường xuyên nhằm dựng xây và hiến đâng mang đến giang sơn.

d) Kiểm tra và chỉnh sửa

 Đọc lại bài bác, đoạn văn đang được viết lách nhằm kiểm tra theo phía dẫn sau:

Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội (trang 21) | Hay nhất Soạn văn 10 Cánh diều

Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội

- Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội hoặc nhất:

  • (Cánh diều) Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội (trang 33)

  • (Kết nối tri thức) Soạn bài bác Viết văn bạn dạng nghị luận về một yếu tố xã hội

  • (Chân trời sáng sủa tạo) Soạn bài bác Viết văn bạn dạng nghị luận về một yếu tố xã hội

- Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội cụt nhất:

  • (Cánh diều) Soạn bài bác Viết bài bác văn nghị luận về một yếu tố xã hội (trang 33) (ngắn nhất)

  • (Kết nối tri thức) Soạn bài bác Viết văn bạn dạng nghị luận về một yếu tố xã hội (ngắn nhất)

  • (Chân trời sáng sủa tạo) Soạn bài bác Viết văn bạn dạng nghị luận về một yếu tố xã hội (ngắn nhất)

Xem thêm thắt những bài bác Soạn văn lớp 10 Cánh diều hoặc nhất, cụt gọn gàng khác:

  • Thuyết trình và thảo luận về một yếu tố xã hội

  • Tự tiến công giá: Thư dụ Vương Thông thứ tự nữa

  • Hướng dẫn tự động học tập trang 32

  • Kiến thức ngữ văn trang 33

  • Kiêu binh nổi loàn (Trích Hoàng Lê nhất thống chí)

Đã với tiếng giải bài bác tập dượt lớp 10 sách mới:

  • (mới) Giải bài bác tập dượt Lớp 10 Kết nối tri thức
  • (mới) Giải bài bác tập dượt Lớp 10 Chân trời sáng sủa tạo
  • (mới) Giải bài bác tập dượt Lớp 10 Cánh diều

Săn SALE shopee Tết:

  • Đồ người sử dụng học hành giá thành tương đối mềm
  • Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
  • Tsubaki 199k/3 chai
  • L'Oreal mua 1 tặng 3

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GÓI THI ONLINE DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 10

Bộ giáo án, bài bác giảng powerpoint, đề ganh đua dành riêng cho nhà giáo và gia sư dành riêng cho bố mẹ bên trên https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài tương hỗ ĐK : 084 283 45 85

Đã với phầm mềm VietJack bên trên điện thoại thông minh, giải bài bác tập dượt SGK, SBT Soạn văn, Văn khuôn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải tức thì phần mềm bên trên Android và iOS.

Theo dõi Cửa Hàng chúng tôi không tính phí bên trên social facebook và youtube:

Nếu thấy hoặc, hãy khuyến khích và share nhé! Các comment ko phù phù hợp với nội quy comment trang web sẽ ảnh hưởng cấm comment vĩnh viễn.


Giải bài bác tập dượt lớp 10 Cánh diều khác